Mie sã zdaje, że më nie gôdômë ò tim samim. Abò jinyma jãzekama...

Przërównanié kaszëbsczégò do matematiczi? To doch są rozmajité rzeczë. Rozmajité deje. To, co Wa piszeta, to je demagogija, wëbôczta òstri słowa.

Ë jiż: na Kaszëbach nie mieszkają blós Kaszëbi etc.

Ë jiż: wòla je wiedno barżi cennô niżle niewòla, jô jem taczé dbë.

Jeżlë "elita" (i Wa, i jô) bãdze rozmia przekonac Kaszëbów (i jinych Pòmòrzaków) i sebie, że òni/më brëkùją/brëkùjemë kaszëbiznë i dlôcze, to kaszëbizna nie zadżinie.

I tu już nie poradzę sobie bez słowników (nie mam w Baninie drugiego kompletu), więc napiszę to moim drugim językiem ojczystym: przymus stosują tylko ludzie słabi i niepewni swoich racji, przekonanie do czegoś ludzi obdarzonych wolną wolą i możliwością odmawiania, to zadanie, którego moim zdaniem warto się podjąć :)

I jeszcze a propos przedmiotów szkolnych i wiedzy, młodzież naprawdę zaczyna się przykładać do nauki wtedy, kiedy sama sobie ów przedmiot/ową dziedzinę wybierze. I tylko taka wiedza/takie umiejętności są jej trwałym osiągnięciem rozwojowym - tę obserwację formułuję na podstawie własnych doświadczeń oraz jako matka, nauczycielka z zawodu i czytelniczka wyników wielu badań naukowych (z racji pracy dla Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego).